Nuestra escuela es una de las 20 Steinerschools en Flanders, liderando Jardines infantiles y escuelas primarias. Los objetivos de la escuela es educar niños entre los 2.5 y 6 años (jardín infantil) y niños entre los 6 y 12 años de edad (escuela primaria) basado en la pedagogía Steiner. La pedagogía Steiner está enfocada en el desarrollo personal y social de los niños en un ambiente libre y balanceado. Tiene en cuenta las necesidades del niño como un todo – académico, físico, emocional y espiritual. La educación está basada en el entendimiento de las diferentes fases del desarrollo del niño por lo cual el amor al aprendizaje y el entusiasmo por la escuela es fundamental.
Nosotros queremos educar a nuestros pupilos para que se conviertan en jóvenes con un fuerte sentido de pertenencia y diversas capacidades que les permitan ser ciudadanos globales, social y económicamente responsables y respetuosos con otras culturas. Un voluntario extranjero nos ayuda a cumplir con esta meta. Para el voluntario será una experiencia gratificante al observar y trabajar con nuestra comunidad de profesores. Para nuestros profesores también es una oportunidad ya que tendrán la oportunidad de compartir sus experiencias y estar en contacto con otros contextos y experiencias de vida. Nosotros hemos trabajado con voluntarios por más de diez años. Por lo tanto, nuestro colegio está feliz de recibir voluntarios extranjeros en nuestro staff y está dispuesto y buscando para continuar haciendo estos intercambios.
Nosotros estamos buscando un voluntario que sea parte de nuestro staff en el primer curso del jardín infantil (2.5 – 3 años de edad). El voluntario estará activamente involucrado durante todo su programa. El trabajo está relacionado con el seguimiento y la supervisión de los niños durante su día en el jardín. Los siguientes trabajos deben ser desarrollados:
- Apoyando a los preescolares vistiéndose para las actividades al aire libre (nosotros hacemos muchas actividades al aire libre hasta en malas condiciones climáticas- para poder realizar esto tenemos equipos especiales para la lluvia y el lodo, para que nuestros niños más pequeños gradualmente aprendan a ponérselos solos, (esta es una de las habilidades que aprenden en la primera clase).
- Tarea del recreo: Tenemos momento de juego libre y juego dirigido. Durante ambos momentos la observación y supervisión del desarrollo de los niños es una tarea importante del staff. Esta será una buena oportunidad para el voluntario para preparar y desarrollar algunas actividades y juegos.
- Ayudando a preparar frutas y sopas: la comida saludable es parte de nuestra educción. Por lo tanto, nuestros días comienzan con un plato de fruta donde la fruta es traída por los niños y preparada por los pupilos. 3 veces a la semana también preparamos sopa con vegetales frescos y orgánicos en nuestras clases junto con los niños.
- Preparando y supervisando la siesta después del almuerzo: Estamos conscientes del impacto positivo del momento de descansar y dormir para nuestros niños. Por lo tanto, hasta los 6 años todos tienen un momento de descanso después del almuerzo.